Материально-техническое обеспечение образовательной организации
В ДОУ оборудованы помещения:
·
групповые помещения— 12;
·
кабинет заведующего— 1;
·
методический кабинет— 1;
·
совмещенный музыкальный и
физкультурный залы— 1;
·
пищеблок— 1;
·
прачечная— 1;
·
архив – 1;
·
кладовая – кастелянская – 1;
·
медицинский кабинет— 1;
- кабинеты специалистов (учитель - логопед;
учитель-дефектолог, педагог-психолог) – 4;
- бассейн – 1.
Объекты для проведения практических занятий
В дошкольном учреждении 12 групповых комнат, оборудованные мебелью, игрушками, средствами обучения согласно возраста и роста на основанииСанПиН 2.4.3648-20 .
Библиотека
Библиотека не имеется. Вся необходимая учебно-методическая литература имеется в наличии в методическом кабинете.
Средства обучения и воспитания
Групповые помещения располагаются на первом и втором этажах. Группы обеспечиваются (по мере финансирования) необходимыми наглядными пособиями, игрушками, в соответствии с возрастными особенностями детей.
Условия питания обучающихся в учреждении
Важнейшим условием правильной организации питания детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях, является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. Игнорирование этих требований может привести к серьезным нарушениям в здоровье детей: пищевым отравлениям, кишечным инфекциям. Наиболее полно санитарно-гигиенические требования отражены в САНПИН2.3./2.4.3590-20«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
Для
организации питания в детском саду имеются все условия:
►пищеблокоборудован необходимым
технологическим, холодильным и моечным оборудованием;
►технологическое
оборудование, инвентарь, посуда, тараизготовлены
из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный
инвентарь и кухонная посудаимеют
маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов. При работе технологического
оборудования исключена возможность контакта пищевого сырья и готовых к
употреблению продуктов.
Производственное
оборудование, разделочный инвентарь и посуда отвечают следующим требованиям:
► столы, предназначенные для
обработки пищевых продуктов, - цельнометаллические;
► для разделки сырых и готовых
продуктов имеются отдельные разделочные столы, ножи и доски;
► количество одновременно
используемой столовой посуды и приборов соответствует списочному составу детей
в группе.
Пищевые
продукты хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности,
установленными предприятием-изготовителем в соответствии с нормативно-технической
документацией.
Принципы рационального
питания детей дошкольного возраста
Питание ребенка – ведущий фактор, обеспечивающий правильное развитие и
функционированиевсех органов и систем.
Рациональное питание, обеспечивающее организм всеми необходимыми ему пищевыми
веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями) и
энергией, является необходимым условием гармоничного роста и развития детей
дошкольного возраста. В то же время, правильно организованное питание способствует
повышению устойчивости организма к действию инфекций и других неблагоприятных
внешних факторов.
Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное
разнообразие их пищевых рационов. Только при включении в повседневные рационы
всех основных групп продуктов – мяса, рыбы, молока и молочных продуктов, яиц,
пищевых жиров, овощей и фруктов, сахара и кондитерских изделий, хлеба, круп и
др. можно обеспечить детей всеми необходимыми им пищевыми веществами. И,
наоборот, исключение из рациона тех или иных из названных групп продуктов или,
напротив, избыточное потребление каких-либо из них неизбежно приводит к
нарушениям в состоянии здоровья
детей.
Правильный
подбор продуктов – условие необходимое, но еще недостаточное для рационального
питания дошкольников.
Сбалансированность
рациона по всем заменимым и незаменимым пищевым факторам, включая белки и
аминокислоты, пищевые жиры и жирные кислоты, различные классы углеводов,
витамины, минеральные соли и микроэлементы Необходимо стремиться к тому, чтобы
готовые блюда были красивыми, вкусными, ароматными и готовились с учетом
индивидуальных вкусов детей.
Условия охраны здоровья обучающихся
УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В МАДОУ
Одна из приоритетных задач, стоящих перед дошкольным учреждением, — это охрана и укрепление здоровья детей. Здоровье ребёнка– основа успешного формирования, развития и реализации его способностей, задатков, адаптация к быстро меняющимся условиям социальной жизни.
В детском саду ребёнок проводит значительную часть времени, поэтому окружающая его среда должна обеспечить укрепление психического и физического здоровья ребёнка, создать благоприятные гигиенические, педагогические и эстетические условия, комфортную психологическую обстановку.
В нашем дошкольном учреждении создана система необходимых условий по охране и укреплению здоровья воспитанников (в соответствии со ст.41Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»от 29.12.2012 г. №273-ФЗиСанПиН 2.4.1.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»):
1. Оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья,
осуществляется в соответствии сПриказом Министерства здравоохранения РФ от 05.11.2013 г. №822н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».
Первичная медико-санитарная помощь воспитанникам оказывается медицинским персоналом ГОБУЗ «Центральная городская клиническая больница" на договорной основе.
В детском садумедицинский блокпредставлен следующими помещениями: процедурным кабинетом, изолятором, комнатой медсестры (осмотр детей, работас документацией, рабочее место медицинской сестры и врача), . Медицинским работником осуществляется: Все работники дошкольного учреждения проходят первичный и плановый медицинский осмотр, имеют личную медицинскую книжку установленного образца.
2.Организация питания обучающихся
Подробно с организацией питания дошкольников в детском саду можно познакомиться в разделе "Питание детей".
3.Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима пребывания детей в ДОУ
Согласно СанПиН разрабатывается режим пребывания детей в детском саду, с обязательным учетом возраста детей. В режиме отражается время приема пищи, прогулок, дневного сна, организованной образовательной деятельности для каждой группы детей. Составляющие режима структурировались на основе расписания в двух вариантах в зависимости от сезона (летнего и зимнего). Зимний период (холодный) определен с 1 сентября по 31 мая. Летним периодом (теплым) считается календарный период с 1 июня по 31 августа
При проведении режимных процессов в МБДОУ соблюдается:
- полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (в сне, питании);
- тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели;
- привлечение детей к посильному участию в режимных процессах;
- поощрение самостоятельности и активности;
- формирование культурно-гигиенических навыков;
- эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов;
- учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка;
- спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку;
- устранение долгих ожиданий, так как аппетит и сон малышей прямо зависит от состояния их нервной системы.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
МАДОУ "Детский сад № 78 «Теремок» комбинированного вида" подключен к сети Интернет.
6 компьютеров подключено к системе Интернет.
В своей работе сотрудники детского сада используют:
·Операционную систему MS Windows,
·Офисный пакет MS Office
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.